19 января 2026 года в рамках занятий из цикла «Разговоры о важном» был проведен классный час, посвященный 170-летию Третьяковской галереи.
Цель занятия заключалась в обогащении представлений обучающихся о служении Отечеству, углублении понимания социального и духовного смысла творчества; развитии представлений о необходимости сохранения исторического и культурного наследия страны и роли музеев в этом процессе; знакомстве обучающихся с музейной отраслью на примере Государственной Третьяковской галереи; расширении общекультурного кругозора, потребности в приобщении к искусству и творческой деятельности.
Занятие проведено в формате эвристической беседы и включает просмотр видеоматериалов и выполнение интерактивных и практических заданий.
Занятие началось с просмотра и обсуждения видеоролика-анонса с Даниилом Муравьевым и Дианой Енакаевой.
Педагог начал занятие с рассуждения о том, что людей окружает красота и художники эту красоту запечатлевают на своих полотнах:
— Россия обладает уникальным культурным наследием, известным всему миру. Литература, музыка, изобразительное искусство, театр, философия и наука — наше национальное богатство многообразно. Туристы со всего мира едут в Россию посмотреть на полотна Шишкина и Серова в Третьяковской галерее или балет «Щелкунчик» на сцене Большого театра.
Секрет популярности русской культуры в мире заключается в ее национальной самобытности. Фольклор и народные обычаи, вера в добро и почитание героев, преобладание духовного над материальным — все это притягивает людей со всей Земли к нашему национальному богатству.
Далее педагог предложил выяснить, насколько мы, наследники этого достояния, хорошо знакомы с русскими шедеврами искусства, студенты выполняли интерактивное задание «Правда или вымысел».
Затем педагог рассказал, опираясь на презентацию, о создании музеев в России: Кунсткамеры — Петром I, собирании коллекции П.Третьяковым (просмотр видеоролика-интервью с Татьяной Юденковой) и другими меценатами.
— За 170 лет существования Третьяковская галерея стала одним из самых известных музеев русского искусства. Даже в годы Великой Отечественной войны она продолжала работу в Новосибирске и Перми, куда были перевезены наиболее ценные произведения из коллекции. За годы войны ни один из экспонатов не был утрачен, а сотрудники вели активную научную и выставочную деятельность во многих российских городах. Уже через восемь дней после окончания войны, 17 мая 1945 года, Третьяковская галерея вновь торжественно открылась для посетителей.
— В определенный период жизни у каждого человека появляется необходимость остановиться и посмотреть назад, чтобы пойти вперед. Как с фотографией из прошлого или вашим детским рисунком. Музеи — это надежные хранители исторической памяти и наследия прошедших эпох. Музеи — это память: историческая, художественная, литературная, профессиональная.
Далее педагог предложил выполнить практическое задание «Музей твоего детства» — создать музей для будущих поколений.
Подводя итог занятия, педагог сказал:
— Россия — государство, создавшее великую культуру, которая на протяжении веков собирала и передавала духовный опыт нации новым поколениям, сплачивала ее многонациональный народ и укрепляла авторитет страны в мире. Сохранение этого наследия — важная государственная задача, и музеи, обеспечивая связь времен, играют в этом ключевую роль.
Студенты посмотрели видеофрагмент передачи «БесогонТВ».
— Выставки выдающихся отечественных художников регулярно привлекают огромное количество посетителей не только со всей России, но и из-за рубежа. Иностранцы приезжают в нашу страну, чтобы познакомиться с картинами Репина, Серова, Врубеля, Айвазовского и многих других художников и оценить их вклад в мировое искусство.
Педагог предложил студентам ссылки для более подробного изучения темы:
Что почитать
• Башилова Н., Калетинкина И. «Путешествие по Третьяковской галерее»
• Кондакова О., Усачева С. «Морской бой в картинах Алексея Боголюбова»
• Ярилина В. «Кто выключает свет в музее? И другие тайны музейной жизни»
Что посмотреть
• Короткометражный фильм «Движения Первых» «Музейное дело»
• Фильм «И все-таки я продолжаю», 1992
• Фильм «Братья Третьяковы», 1993
• Лекция З. Трегуловой «История о том, как Павел Третьяков собирал современное искусство»
• Документальный фильм «Анна Зеленова. Легенда Павловского дворца»
Что посетить
• Тур по Московскому Кремлю: панорамы площадей и его окрестностей. Вы сможете заглянуть туда, куда туристам не попасть: в Сенат, где находится рабочий кабинет президента, а также в Большой Кремлевский дворец
• Государственный Эрмитаж: виртуальные туры по музейным комплексам, реконструкции и выставочные проекты
• Портал «Виртуальный Русский музей»
• «Виртуальный Пушкинский» — площадка, позволяющая посетить крупнейший музей страны, не выходя из дома